Vejledning og brobygning
Formål.
At vejlede på en efterskole har flere fordele, nemlig at eleven ser vejlederen i hverdagen. Eleverne kender vejlederen fra andre situationer end vejledningen. Og endelig at vejlederen har en tæt kontakt med skolens øvrige lærere.
Dette skulle gerne føre til, at
vejlederen har et godt udgangspunkt til at rådgive og vejlede
eleverne om deres fremtidige valg. Og dermed sagt skulle der også
gerne være skabt den tillid der gør, at der er rum til at rådgive
og at give og modtage den nødvendige vejledning. Undervejs i
samtalen bør eventuelt oversete og uformelle kompetencer gerne
dukke op.
Kort fortalt: For at vejledningen kan blive bedst mulig er det
vigtigt for os, at
- Vejledningen er en del af hverdagen
- Vejlederen er en del af hverdagen på skolen
- Eleverne kender vejlederen
- Vejlederen kender eleven
- Vejlederen har en hurtig og daglig kontakt med faglærerne og
kontaktlæreren
Formålet med vejledningen er blandt
andet:
- at sikre, at eleverne træffer et kvalificeret uddannelses- og
erhvervsvalg med afsæt i de forudsætninger, eleven har. Og at
eleven gennemfører en ungdomsuddannelse.
- at give eleverne viden om og indsigt i de uddannelsesmuligheder,
der tilbydes efter 9. og 10. klasse og hvilke krav der stilles til
den enkelte elev.
- at ingen bliver ladt tilbage når skoleåret er omme.
Klik for link til øvrige sider om vejledning og brobygning:
Skolens vejledere
Olav Nielsen, Ann Christensen, Margrethe Brunsbjerg
on@fus.dk ac@fus.dk mb@fus.dk